立德树人

一、 育人根本任务规划

• 1.1 落实立德树人根本任务
• 1.2 服务党和国家人才培养战略
• 1.3 服务中华民族伟大复兴战略目标
• 1.4 对接体育强国国家战略
• 1.5 培养德智体美劳全面发展的时代新人

二、 核心价值理念培育

• 2.1 培育学生理想信念与价值追求
• 2.2 强化爱国主义教育
• 2.3 增强文化自信
• 2.4 融入社会主义核心价值观教育
• 2.5 弘扬中华体育精神
• 2.6 厚植家国情怀
• 2.7 培养规则意识与法治观念
• 2.8 弘扬民族精神与时代精神
• 2.9 培育拼搏进取精神
• 2.10 培养团队协作意识
• 2.11 培育人文精神与荣辱观
• 2.12 增强“四个自信”价值认同

三、 品格塑造与素养提升

• 3.1 引导学生树立良善价值标准
• 3.2 引导学生形成正确世界观、人生观、价值观
• 3.3 锤炼学生坚韧意志品质
• 3.4 促进学生健全人格发展
• 3.5 培养沉稳干练的行为品质
• 3.6 弘扬顽强拼搏精神
• 3.7 倡导无私奉献精神
• 3.8 强化团队意识与协作能力
• 3.9 培养追求卓越的品质意识
• 3.10 激发学生责任意识与使命担当
• 3.11 提升学生道德修养水平

四、 体育健康素养规划

• 4.1 树立学生身心健康发展意识
• 4.2 落实“健康第一”教育理念
• 4.3 贯彻终身体育与终身健康理念
• 4.4 提升学生身体素质水平
• 4.5 促进学生健康行为习惯养成
• 4.6 增强学生体质健康水平
• 4.7 塑造积极向上的健康体魄
• 4.8 促进学生身心协调发展
• 4.9 提升学生综合素质与发展潜能

五、 课程目标体系设计

• 5.1 构建体育课程思政整体目标体系
• 5.2 明确体育课程思政育人目标
• 5.3 设定情感目标维度
• 5.4 设定价值引领目标维度
• 5.5 设定能力发展目标维度
• 5.6 明确课程目标层级结构
• 5.7 设计单元与课时价值目标
• 5.8 设定专业课程思政目标
• 5.9 对接体育核心素养培养目标
• 5.10 促进学生德才兼备全面发展
• 5.11 实现核心素养整体提升

六、 教学大纲与内容规划

• 6.1 系统修订体育课程教学大纲
• 6.2 完善体育课程思政内容体系
• 6.3 更新课程教学内容结构
• 6.4 丰富课程内容呈现方式
• 6.5 凝练课程核心目标与重点内容
• 6.6 优化课程内容与教学手段匹配
• 6.7 构建核心知识与拓展知识模块

七、 教学实施计划设计

• 7.1 制定课程思政教学实施总体计划
• 7.2 构建同向同行协同实施路径
• 7.3 明确中观与微观实施方案
• 7.4 设计系统化教学实施流程
• 7.5 创新教学设计与教学方法
• 7.6 明确教学目标、内容与方法匹配关系
• 7.7 细化课堂教学目标
• 7.8 设置具有挑战度与引领性的教学目标
• 7.9 强化教学目标与教学内容一致性
• 7.10 构建便于评价的教学目标体系
• 7.11 实现教学目标动态调整与优化

八、 资源建设与保障计划

• 8.1 建设体育课程思政案例素材库
• 8.2 构建思政教学资源文库
• 8.3 挖掘历史文化与体育文化资源
• 8.4 凝练高质量课程思政教学案例
• 8.5 优化课程思政资源整合机制
• 8.6 建立思政资源建设与管理标准
• 8.7 构建信息化智慧课堂教学环境
• 8.8 搭建区域性资源共建共享平台
• 8.9 建设虚拟教研与协同* 8.9 建设虚拟教研与协同平台
• 8.10 完善课程教学质量标准体系
• 8.11 建立课程思政目标评价机制
• 8.12 健全课程思政质量保障长效机制
• 8.13 加强体育课程思政经费与条件保障

九、 长期战略规划

• 9.1 制定体育课程思政长期发展规划
• 9.2 构建系统化思政育人体系
• 9.3 推进体育课程思政一体化建设
• 9.4 服务国家战略与时代发展需求
• 9.5 促进民族传统体育与文化自信融合发展
• 9.6 推动体育与相关学科交叉融合
• 9.7 优化人才培养体系与育人模式
• 9.8 制定高校体育课程思政行动方略
• 9.9 构建示范高校、专业与课程协同体系
• 9.10 打造特色鲜明的课程建设格局
• 9.11 明确未来发展方向与建设重点
• 9.12 构建全学段一体化课程思政体系
• 9.13 健全课程思政质量评价与毕业要求体系
• 9.14 主动适应“人工智能+教育”发展趋势

十、 短期行动计划

• 10.1 打造具有中华文化特色的体育项目
• 10.2 推动体育课程思政高质量发展
• 10.3 强化教师育人使命与职业认同
• 10.4 加强体育教师与思政教师协同
• 10.5 构建课程思政建设管理机制
• 10.6 提升教师教育情怀与育人能力
• 10.7 推进教师专业发展与能力提升
• 10.8 落实教书育人基本职责
• 10.9 实施教师帮扶与传帮带机制
• 10.10 发挥专家学者示范引领作用
• 10.11 加强师德师风建设
• 10.12 优化体育课程学分与结构设置
• 10.13 强化课程思政师资培训体系
• 10.14 完善教师岗前与在岗培训机制
• 10.15 推动课程思政常态化与规范化
• 10.16 构建资源共享与协同建设机制
• 10.17 优化课程思政顶层设计方案
• 10.18 提升体育课程吸引力与育人实效
• 10.19 组建课程思政教学与研究团队
• 10.20 遵循教育规律稳步推进实施