# 立德树人 ## 育人根本任务规划 - 落实立德树人根本任务 - 服务党和国家人才培养战略 - 服务中华民族伟大复兴战略目标 - 对接体育强国国家战略 - 培养德智体美劳全面发展的时代新人 ## 核心价值理念培育 - 培育学生理想信念与价值追求 - 强化爱国主义教育 - 增强文化自信 - 融入社会主义核心价值观教育 - 弘扬中华体育精神 - 厚植家国情怀 - 培养规则意识与法治观念 - 弘扬民族精神与时代精神 - 培育拼搏进取精神 - 培养团队协作意识 - 培育人文精神与荣辱观 - 增强“四个自信”价值认同 ## 品格塑造与素养提升 - 引导学生树立良善价值标准 - 引导学生形成正确世界观、人生观、价值观 - 锤炼学生坚韧意志品质 - 促进学生健全人格发展 - 培养沉稳干练的行为品质 - 弘扬顽强拼搏精神 - 倡导无私奉献精神 - 强化团队意识与协作能力 - 培养追求卓越的品质意识 - 激发学生责任意识与使命担当 - 提升学生道德修养水平 ## 体育健康素养规划 - 树立学生身心健康发展意识 - 落实“健康第一”教育理念 - 贯彻终身体育与终身健康理念 - 提升学生身体素质水平 - 促进学生健康行为习惯养成 - 增强学生体质健康水平 - 塑造积极向上的健康体魄 - 促进学生身心协调发展 - 提升学生综合素质与发展潜能 ## 课程目标体系设计 - 构建体育课程思政整体目标体系 - 明确体育课程思政育人目标 - 设定情感目标维度 - 设定价值引领目标维度 - 设定能力发展目标维度 - 明确课程目标层级结构 - 设计单元与课时价值目标 - 设定专业课程思政目标 - 对接体育核心素养培养目标 - 促进学生德才兼备全面发展 - 实现核心素养整体提升 ## 教学大纲与内容规划 - 系统修订体育课程教学大纲 - 完善体育课程思政内容体系 - 更新课程教学内容结构 - 丰富课程内容呈现方式 - 凝练课程核心目标与重点内容 - 优化课程内容与教学手段匹配 - 构建核心知识与拓展知识模块 ## 教学实施计划设计 - 制定课程思政教学实施总体计划 - 构建同向同行协同实施路径 - 明确中观与微观实施方案 - 设计系统化教学实施流程 - 创新教学设计与教学方法 - 明确教学目标、内容与方法匹配关系 - 细化课堂教学目标 - 设置具有挑战度与引领性的教学目标 - 强化教学目标与教学内容一致性 - 构建便于评价的教学目标体系 - 实现教学目标动态调整与优化 ## 资源建设与保障计划 - 建设体育课程思政案例素材库 - 构建思政教学资源文库 - 挖掘历史文化与体育文化资源 - 凝练高质量课程思政教学案例 - 优化课程思政资源整合机制 - 建立思政资源建设与管理标准 - 构建信息化智慧课堂教学环境 - 搭建区域性资源共建共享平台 - 建设虚拟教研与协同平台 - 完善课程教学质量标准体系 - 建立课程思政目标评价机制 - 健全课程思政质量保障长效机制 - 加强体育课程思政经费与条件保障 ## 长期战略规划 - 制定体育课程思政长期发展规划 - 构建系统化思政育人体系 - 推进体育课程思政一体化建设 - 服务国家战略与时代发展需求 - 促进民族传统体育与文化自信融合发展 - 推动体育与相关学科交叉融合 - 优化人才培养体系与育人模式 - 制定高校体育课程思政行动方略 - 构建示范高校、专业与课程协同体系 - 打造特色鲜明的课程建设格局 - 明确未来发展方向与建设重点 - 构建全学段一体化课程思政体系 - 健全课程思政质量评价与毕业要求体系 - 主动适应“人工智能+教育”发展趋势 ## 短期行动计划 - 打造具有中华文化特色的体育项目 - 推动体育课程思政高质量发展 - 强化教师育人使命与职业认同 - 加强体育教师与思政教师协同 - 构建课程思政建设管理机制 - 提升教师教育情怀与育人能力 - 推进教师专业发展与能力提升 - 落实教书育人基本职责 - 实施教师帮扶与传帮带机制 - 发挥专家学者示范引领作用 - 加强师德师风建设 - 优化体育课程学分与结构设置 - 强化课程思政师资培训体系 - 完善教师岗前与在岗培训机制 - 推动课程思政常态化与规范化 - 构建资源共享与协同建设机制 - 优化课程思政顶层设计方案 - 提升体育课程吸引力与育人实效 - 组建课程思政教学与研究团队 - 遵循教育规律稳步推进实施

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立德树人

育人根本任务规划

落实立德树人根本任务

服务党和国家人才培养战略

服务中华民族伟大复兴战略目标

对接体育强国国家战略

培养德智体美劳全面发展的时代新人

核心价值理念培育

培育学生理想信念与价值追求

强化爱国主义教育

增强文化自信

融入社会主义核心价值观教育

弘扬中华体育精神

厚植家国情怀

培养规则意识与法治观念

弘扬民族精神与时代精神

培育拼搏进取精神

培养团队协作意识

培育人文精神与荣辱观

增强“四个自信”价值认同

品格塑造与素养提升

引导学生树立良善价值标准

引导学生形成正确世界观、人生观、价值观

锤炼学生坚韧意志品质

促进学生健全人格发展

培养沉稳干练的行为品质

弘扬顽强拼搏精神

倡导无私奉献精神

强化团队意识与协作能力

培养追求卓越的品质意识

激发学生责任意识与使命担当

提升学生道德修养水平

体育健康素养规划

树立学生身心健康发展意识

落实“健康第一”教育理念

贯彻终身体育与终身健康理念

提升学生身体素质水平

促进学生健康行为习惯养成

增强学生体质健康水平

塑造积极向上的健康体魄

促进学生身心协调发展

提升学生综合素质与发展潜能

课程目标体系设计

构建体育课程思政整体目标体系

明确体育课程思政育人目标

设定情感目标维度

设定价值引领目标维度

设定能力发展目标维度

明确课程目标层级结构

设计单元与课时价值目标

设定专业课程思政目标

对接体育核心素养培养目标

促进学生德才兼备全面发展

实现核心素养整体提升

教学大纲与内容规划

系统修订体育课程教学大纲

完善体育课程思政内容体系

更新课程教学内容结构

丰富课程内容呈现方式

凝练课程核心目标与重点内容

优化课程内容与教学手段匹配

构建核心知识与拓展知识模块

教学实施计划设计

制定课程思政教学实施总体计划

构建同向同行协同实施路径

明确中观与微观实施方案

设计系统化教学实施流程

创新教学设计与教学方法

明确教学目标、内容与方法匹配关系

细化课堂教学目标

设置具有挑战度与引领性的教学目标

强化教学目标与教学内容一致性

构建便于评价的教学目标体系

实现教学目标动态调整与优化

资源建设与保障计划

建设体育课程思政案例素材库

构建思政教学资源文库

挖掘历史文化与体育文化资源

凝练高质量课程思政教学案例

优化课程思政资源整合机制

建立思政资源建设与管理标准

构建信息化智慧课堂教学环境

搭建区域性资源共建共享平台

建设虚拟教研与协同平台

完善课程教学质量标准体系

建立课程思政目标评价机制

健全课程思政质量保障长效机制

加强体育课程思政经费与条件保障

长期战略规划

制定体育课程思政长期发展规划

构建系统化思政育人体系

推进体育课程思政一体化建设

服务国家战略与时代发展需求

促进民族传统体育与文化自信融合发展

推动体育与相关学科交叉融合

优化人才培养体系与育人模式

制定高校体育课程思政行动方略

构建示范高校、专业与课程协同体系

打造特色鲜明的课程建设格局

明确未来发展方向与建设重点

构建全学段一体化课程思政体系

健全课程思政质量评价与毕业要求体系

主动适应“人工智能+教育”发展趋势

短期行动计划

打造具有中华文化特色的体育项目

推动体育课程思政高质量发展

强化教师育人使命与职业认同

加强体育教师与思政教师协同

构建课程思政建设管理机制

提升教师教育情怀与育人能力

推进教师专业发展与能力提升

落实教书育人基本职责

实施教师帮扶与传帮带机制

发挥专家学者示范引领作用

加强师德师风建设

优化体育课程学分与结构设置

强化课程思政师资培训体系

完善教师岗前与在岗培训机制

####### 推动课程思政常态化与规范化

构建资源共享与协同建设机制

优化课程思政顶层设计方案

提升体育课程吸引力与育人实效

组建课程思政教学与研究团队

遵循教育规律稳步推进实施

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